右边的慕留也没有动作，捧着一叠模联的资料读得认真。
    外班的同学陆陆续续进了教室，他们站在前面选座位，在看见倒数第二排的男生之后，纷纷和同伴说起了悄悄话。
    嗡——
    预备铃响了，杨枝瞟了一眼墙上的表，对慕留催促道：“快上课了，你还不走啊？”
    慕留专心得仿佛没听见铃声，手上握着笔，依旧在纸上不停地勾画，头却点了两下，示意杨枝他知道了。
    爱走不走，杨枝心道，反正迟到的是你。
    她在新买的笔记本封面上写下自己的名字，余光一直盯着慕留。
    模联的会议室离教室那么远，他怎么还不走？
    终于，慕留放下了笔，不慌不忙地把材料收起来，搁进了书箱。
    然后，他和杨枝一样，也把一个新本子放在了书桌上，侧过头，看着左边的女孩。
    嗡——
    上课铃响了，杨枝对上慕留似笑非笑的眼睛，反应过来了。
    门一开，一位三十岁左右的男老师走上了讲台。
    台下没有一个学生认识他，只知道他是一中从隔壁的外国语学校借来的法语老师。十几岁的学生最看重老师的第一印象，这人看着慈眉善目，他们都稍稍放宽了心。
    “那我先点个名吧，被叫到的同学举个手，喊个‘到’，我把名字和脸对一对，”老师翻开了花名册，念出了第一个名字，“慕留。”
    一石激起千层浪，教室里一片窃窃私语。
    在许多道目光的注视下，慕留举起了手，“到。”
    法语课上女生居多，三十九个人里有三十二个是女生，老师在教室里扫了一眼，笑了，“看来慕留同学很受欢迎。”
    杨枝听见了几声女孩的偷笑，笑声很快就偃旗息鼓了，因为老师点了下一个名字，“杨枝。”
    杨枝举手，“到。”
    第一节 课，老师可能也想混混日子，他点完名，问同学们为什么要选法语课。
    “喜欢法国电影。”
    “因为它好浪漫。”
    “暑假的时候去了巴黎，很喜欢。”
    老师一连问了五六个人，问到了杨枝，“那这位同学为什么想学法语？”
    杨枝站了起来，“因为我觉得法语有用。”
    “为什么觉得法语有用呢？”
    这个说“浪漫”，那个说“喜欢”，这是一个和正经无关的场合，杨枝不想显得格格不
    入，所以也不愿意把自己的理由公之于众。
    “去法国旅游的时候不用翻译。”她说。
    “好的，这位同学请坐，”老师看向杨枝的邻座，“那这位，慕留同学，你的原因是什么？”
    “有两个原因吧，”慕留的左手落在杨枝的桌角上，“第一个是因为会了法语可以去联合国工作。”
    台下发出钦佩的感叹声。
    “这位同学很有理想，很棒，第二个原因呢？”老师问。
    慕留瞧了瞧杨枝扎着马尾的头顶，露出一个帅气的笑容，“第二个原因是我不用换座位，很方便。”
    杨枝望着男生骨节分明的手指，和全班一起笑出了声。
    两节课下来，他们学了二十六个字母的法语读法，杨枝觉得发音很有趣，在周末待办事项里加了一条：复习法语字母。
    老师走了，外班同学也走了，杨枝对慕留质问道：“你不是写的模联吗？”
    慕留见怪不怪，“用笔改一下不就行了？”
    “所以你不去模联了吗？”
    “去啊。”慕留把他的英文资料拿了出来。
    “我说的是学校的社团。”
    “本来也没什么时间去，下个月参加完北京的会，后面就不玩模联了。”
    “那你要做什么？”
    “考考试，准备竞赛，”他在本子上叩了一下，“学学法语。”
    “哦，那你什么时候去北京？”
    “三月底，好像是27号吧，30号回来。”
    杨枝有点发怔。
    慕留瞧着她，“怎么了？”
    杨枝说道：“我表姐29号在北京结婚，我也是30号回来。”
    慕留也怔了两秒，“你是几点的飞机？”
    “不知道，”杨枝错开视线找饭卡，“我回去问问我小姨。”
    去食堂的路上，杨枝忍不住地想，主席团的成员都是高二的学长学姐，为什么慕留现在就说没时间了呢？
    杨枝晃了晃脑袋，跟等在食堂门口的陈琢和江珠摆起了手。
    新的一周，得知杨枝即将去北京参加婚礼，陈琢在历史课的小组讨论上问大家：“你们以后想要什么样的婚礼啊？我想要《暮光之城》里的那个，在森林里，放上音乐，哇，没有新郎也可以。”
    剩下四个人面面相觑，杨枝的脑子里更是一片空白，想不起任何影视剧的婚礼场景。
    她唯一有印象的是小姨的婚礼，在她初二那年举办，那天小姨很开心，新郎也很开心，只有她和外婆在偷偷抹眼泪，表姐问她为什么要哭，她说她也不知道。
    见大家都不说话，陈琢又问了一个问题，“那你们觉得谁会第一个结婚啊？”
    “是我！”常乐乐踊跃回答。