但还是高了点，祝悦喜欢窝在先生怀里的感觉。
    于是他把屁股往后挪了挪，弯腰将上半身贴在先生身上，两手环住对方的腰身，幸福地把脑袋埋在先生的胸口。
    孟嘉泽手指微动，最终把手轻轻搭在了祝悦的后腰上。视线再往后一点，就是青年因为弯腰而翘起的臀部。
    真丝材质的睡袍极佳地将圆润的弧度展现出来, 看起来手感很好，惹得孟嘉泽眼帘一颤。
    若不是知道这是个小笨蛋, 他真的会以为小悦在故意诱惑他。
    他虽然腿部瘫痪，但那只是大腿根部以下，其他部分非常健全。
    将视线转移到尚未画完的画平复心绪, 孟嘉泽手指用力, 按着祝悦的腰往下压了压：“没事, 小悦坐吧。”
    祝悦听话地坐了下来，手扶在他的肩膀上，不太安心：“先生，我会不会很重？”
    “不会，小悦很轻。”
    “可是我现在好大一只了。”祝悦有些犯愁。
    猫型小巧，可以随便黏在先生身上，但不能跟先生说话，也照顾不了先生。
    他皱着眉，突然想到一个好主意，站起身说道：“先生你把腿分开。”
    孟嘉泽眼皮一跳，直觉告诉他小呆猫接下来要做的事不简单：“怎么了？”
    “先生到时候就知道了！”祝悦扬了扬眉，觉得自己的主意特别棒。
    孟嘉泽只好依言照做，祝悦连忙又上来轮椅，侧坐在先生怀里，屁股正好落在孟嘉泽两腿之间。
    他高兴道：“这样就不会压着先生腿了。”
    而且正好可以窝在先生怀里！
    不可言说的部分直接贴在了一起，孟嘉泽深吸口气，最后化为一声无奈的叹息：“你啊……”
    “这样是不是特别好？”
    那双黑亮的眼睛如此期待地看着他，孟嘉泽心软地点了点头，笑道：“嗯，我们小悦怎么能这么聪明呢。”
    能精准地把自己送入狼口而又不被吃掉的小猫咪，从某种方面上来说，也是非常聪明的了。
    祝悦被夸得耳根微红，乖乖把脑袋贴在孟嘉泽的左胸口上：“我好了，先生可以继续工作了！”
    这种姿势，还让他怎么集中注意力？
    “吃”小猫咪还差不多……
    孟嘉泽低头在小猫咪发顶蹭了蹭，笑声里带着无限的纵容：“今天突然不工作了，小悦看看，有什么想玩的吗？”
    反正交画的日子又不差这几天。
    “平板，手机，还是去看电影？”
    祝悦窝在先生的怀里，浑身都被先生的气息所包裹，这让他极度安心。再三犹豫过后，他选择了看电影。
    能免推的电动轮椅把两人带到二楼的家庭影院，就像坐车一样。
    还是猫时祝悦就被孟嘉泽带着过来看过电影，但那时他还不能说话，有很多好奇的地方都不能问。
    这次，他可以直接问先生了！
    只是再侧着坐的话祝悦就不好看电影了，他们从轮椅上下来，肩并肩坐在了沙发上。
    祝悦熟练地从柜子里挑出一大堆零食放在自己和先生的手边，拆了包薯片边吃边看，还不忘时不时投喂孟嘉泽。
    只不过吃着看着，脑袋就不自觉地歪到了身边人的肩膀上，半个身子也贴了过去。
    孟嘉泽干脆顺势搂住了他的腰，把人半抱在怀里。
    跟以前看的动画片和科幻片不同，这次孟嘉泽放了点不一样的东西。
    发表在网上的小成本影片题材要广泛得多，这一部的两个主人公就是一对男性恋人。
    身为恋人，就不可避免地会有些许、或者说很多的亲密镜头。
    比如牵手、拥抱、接吻……
    在视线昏暗，只有屏幕上反射出些许光亮的房间内，两人的姿势又如此亲密，总是会让人不禁联想到一些别的事上。
    看着怀里人的耳廓一点点染上艳红，孟嘉泽不动声色地勾了勾唇。
    镜头转到其他角色，开启了一段过渡剧情。
    祝悦偷偷看了一眼孟嘉泽，小小声地叫人：“先生……”
    “嗯？”
    祝悦又不好意思继续说了，欲言又止。
    孟嘉泽也不急，耐心地等待着。
    终于，鼓起勇气的祝悦支吾道：“先生以前，都喜欢捏我的爪子的。”
    对换成人，就是要牵手。
    孟嘉泽伸手把那只比自己小上一点的手握住捏了捏，很软。
    “嗯，还有吗？”
    手心相握的地方似乎在不断升温，祝悦另一只手都出了点汗。
    到现在，他也隐隐明白先生并不是对自己全无感觉了。
    “先生以前，还、还会亲我的……”
    几乎是攥着掌心说完这句话，祝悦红着脸抬头，正对上孟嘉泽低头看他的视线。
    他们之间的距离一点点缩进，电影还在继续，但两人都没有在意。
    一个轻吻落在眉心，祝悦顿时紧张地闭上了眼。
    “我以前，还喜欢挠小悦的下巴。”孟嘉泽轻笑一声，指尖搭上祝悦白皙的下颚，往下轻轻划过，停留在凸起的喉结上。
    在这里咬一口，怕是会敏感得哭吧。
    孟嘉泽稍稍克制住内心不太好的想法，看着紧闭双眼睫毛发颤的可怜猫猫，轻轻吻上对方的嘴角。
    祝悦在瞬间拽紧了他的衣服，但并没有躲开。
    得到默许的孟嘉泽不再试探，一点点浸润那粉色的唇瓣，将前段日子学到的理论知识进行实践。